視丘攝影藝術學院
  • 首頁
  • 視丘頻道
  • 視丘觀點
    • 視丘文化評論
  • 最新課程
    • 招生課程總覽
    • PLE影像風格養成所
      • ►PLE影像風格養成所招生線上即時視訊說明會
      • ►PLE影像風格養成所總體說明
    • 專業進修課程線上班
      • ►影像解讀:視覺語言入門班
      • ►影像創作班
        • ►主題一:拼貼
        • ►主題二:三張照片的影像故事
      • ►影像美學 LIVE 班
        • ►課程介紹
        • ►同學上課心得
      • ►站在巨人的肩膀上:殿堂級大師作品研究
        • ►Andre Kertesz 篇
        • ►Harry Callahan 篇
    • 師資簡介
      • 視丘現任師資
      • 視丘曾任師資
      • 吳老師的學經簡歷
    • 課程報名
    • 視丘課程Q&A
  • 視丘攝影美術館
    • 視丘家族作品
  • 國外留學
    • 出國留學
    • 來視丘留學的外籍生
  • 關於視丘
    • 視丘的理念(LOGO)
    • 視丘理念
    • 視丘是什麼
    • 視丘的教育哲學
    • 視丘簡介
    • 視丘的成績單
    • 視丘家族
      • 畢業校友
      • 畢業校友官方網站
  • 論壇
    • 視丘論壇
    • 編輯個人資料
  • 聯絡我們
prev next

最新文章

視丘文化評論

Ernst Haas生日快樂!

Ernst Haas生日快樂!

視丘文化評論

芳庫伯塔爺爺⽣⽇快樂!

芳庫伯塔爺爺⽣⽇快樂!

視丘文化評論

Ansel Adams 安塞爾·亞當斯爺爺,生日快樂!

Ansel Adams 安塞爾·亞當斯爺爺,生日快樂!

視丘文化評論

John Pfahl 約翰·普法爾,生日快樂!

John Pfahl 約翰·普法爾,生日快樂!


  1. 傳統攝影觀的謬誤之一
  2. 傳統攝影觀的謬誤之二
  3. 傳統攝影觀的謬誤之三
  4. 二十一世紀來了!攝影死了,影像活了!
  5. 影像是信息載體 Information Carrier。
  6. 做為「消費信息載體」的影像與做為「文化消費信息載體」的影像
  7. 做為「消費信息載體」的影像的價值判斷基準
  8. 做為「文化信息載體」的影像的價值判斷基準
  9. 視覺藝術的本質
  10. 人的本質
  11. 看的本質
  12. 作品的本質
  13. 視覺的構造

fb ig youtube


© 2025 by 視丘攝影藝術學院.
Design by Redd Studio.

視丘攝影藝術學院

視丘

  • 首頁
  • 視丘頻道
  • 視丘觀點
    • 視丘文化評論
  • 最新課程
    • 招生課程總覽
    • PLE影像風格養成所
      • ►PLE影像風格養成所招生線上即時視訊說明會
      • ►PLE影像風格養成所總體說明
    • 專業進修課程線上班
      • ►影像解讀:視覺語言入門班
      • ►影像創作班
        • ►主題一:拼貼
        • ►主題二:三張照片的影像故事
      • ►影像美學 LIVE 班
        • ►課程介紹
        • ►同學上課心得
      • ►站在巨人的肩膀上:殿堂級大師作品研究
        • ►Andre Kertesz 篇
        • ►Harry Callahan 篇
    • 師資簡介
      • 視丘現任師資
      • 視丘曾任師資
      • 吳老師的學經簡歷
    • 課程報名
    • 視丘課程Q&A
  • 視丘攝影美術館
    • 視丘家族作品
  • 國外留學
    • 出國留學
    • 來視丘留學的外籍生
  • 關於視丘
    • 視丘的理念(LOGO)
    • 視丘理念
    • 視丘是什麼
    • 視丘的教育哲學
    • 視丘簡介
    • 視丘的成績單
    • 視丘家族
      • 畢業校友
      • 畢業校友官方網站
  • 論壇
    • 視丘論壇
    • 編輯個人資料
  • 聯絡我們
TPL_SCROLL